日能研の記事一覧：インターエデュ@中学受験（まとめサイト）

2009年3月 8日

こんばんは。インターエデュ＠中学受験です。

今回は日能研スレッドから習い事と日能研の両立に悩む方の相談です。

では以下インターエデュからの引用です。

主書き込み

新四年から息子がお世話になっております。クラスはMです。
本科スタートから今日迄時間に追われて正直息つく暇もありません。
日能研の日以外は殆ど習い事で埋っており、その上私立小の為通学にも時間が掛かります。
四年のうちは習い事と塾の両立が理想かと思っておりましたが
復習、宿題をこなすのがやっとで早くも消化不良を起こしてます。
習い事と両立されてた方の体験談、時間の使い方についてのアドバイスなど
をお聞きしたく書き込みさせて頂きました。
宜しくお願い致します。

回答書き込み

こんにちは。
我が家の娘も、２月から週２日通っています。
クラスはＭです。

我が家も日・月以外は埋まっており、正直こんなに大変だなんて
思ってもおりませんでした。
学校から帰ってくるのも、子供の足で１時間弱かかり、
４年生になると６時間授業も増え、今後を心配しています。

日能研を始めるにあたり、実は一つの習い事を娘と相談してやめました。
苦渋の選択でしたが、もう少し余裕が出来たらまた再開してもいいかな、
と思っております。

日能研は中学受験を望むお子さんが通う塾で、これから先、親子共々
もっときつくなるのかしら？と思っております。
我が家は、今のところ中学を受験するかは、半々なのです。
なので、他の習い事もやらせたいというのが本音です。
今のままでは、宿題を終わらせるのがやっとの状態です。。。
ただ、国立に通っているため、テストや他の子と競うのが新鮮みたいで
今のところ日能研も楽しいみたいです。

実は、自宅から少し離れた塾に、３年生の夏から通っていたのですが、
今は自宅から徒歩で通える日能研に変えました。
やはり自宅から近くの塾＆習い事が、娘には楽みたいです。

引用終わり

5年生、6年生になるとますます塾と習い事の両立は難しくなるでしょうね。

特に土日が潰れてしまうようなスポーツ系の習い事は難しいでしょう。

それでも両立しながら難関校に合格する方もいますが、ごくごく一部。

多くのご家庭で苦渋の決断をすることになるんでしょね...。

2008年11月20日

こんにちは。インターエデュ＠中学受験です☆

今回は日能研が運営する個別指導、ユリウスについての情報をピックアップしました。

日能研での成績が伸び悩んでいるお子さんなどはユリウスにも通わせようか考慮している方が結構いらっしゃると思いますので、参考にしてみてください。

主書き込み

５年生の親です。
基礎クラス（Ａクラス）に在籍しています。
得意科目がない中で、理科の悪さに苦しんでいます。
冬期講習の間だけでも、ユリウスに通わせ５年理科の復習をさせようかと
悩んでいます。
金額的に２対１のコースしか考えられません。

ユリウスへ通った経験がある先輩保護者の方のご意見をお聞きしたいです！
ユリウスの魅力はなんと言っても日能研のカリキュラムの事は何でもわかっているという点だと思っていますが・・・
２対１で効果が上るかという点も不安です。
ユリウスにはまだ問い合わせしておりません。

どながかご意見お聞かせ願えないでしょうか？
よろしくお願い致します。

回答書き込み１

カリキュラムの事は、たしかによく分かっていますが、教わる子供の
事は分かっていないと思った方がよいです。
ですので、かなり具体的にどのような事をどのように教わりたいのかを
指示しておく必要があります。
　
加えて、個人的には１対１の費用の半分以下の効果しか２対１では得ら
れないと思います。

回答書き込み２

ユリウスに行ったことはないのですが、一般的に、個別指導系の塾に行ってみる場合は冬休みって最悪です。受験直前駆け込みの学年の生徒で、まともな先生はひっぱりだこ。。


冬休みはご自宅で、カリテやセンターの解きなおしを回すとかで大まかに済ませておき、春休みに個別を狙うのも考えてみたら??

回答書き込み３

ご参考になれば...と思い、体験談を書かせていただきます。
２対１で通っていました。6年生の今頃からです。
ですので、もう受験まで残すところ3ヶ月をきっていたので、受講回数は多かったです。
（日能研と照らし合わせながらあいている時間にユリウスを入れました）

時々相手がいなくて、運よく1対1（もちろん2対1の金額のままです）になることもあったようですが、2対1のほうが子どもはやり易いと言っておりました。
2対1の場合、相手の子に先生が教えている間に、とりあえず問題に一人で取り組むのですが、1対1では見られ続けてやりにくいからだそうです。
2対1のほうが、少し息が抜けるというのもあるかもしれません。
1時間半ずっと集中はきついでしょうからね。
（他にも日能研や家庭学習もあるわけですから）　
講師に寄りけりでしょうが、2対1でも十分習得してきました。
日能研でも質問はしたようですが、ユリウスでじっくり教えていただくことで、目からうろこ状態で習得できたようです。

また、時期的に塾側に気を遣う余裕もなく
気にいる講師に当たるまで講師を替えていただき、やって欲しいこともどんどん注文しました。
それに対して本当に一生懸命やっていただきました。
（いろいろ我がままを聞いてくださるのも個別の利点ですよね）
子どものタイプや狙う学校のレベルにもよるでしょうが、
6年生後半からの集中利用で合格された友達は多かったです。

5年生ということですのでまだ1年以上ありますから、
通塾時間を増やすことよりはやはり自宅学習ですこし頑張ってみて、
6年生になってから、体験なりしてみるとよいかもしれませんね！
がんばってください。

引用終わり

以上を総合すると、１．ユリウスの評判はそれなりに良い、２．1対1の方がよいか2対1の方が良いかはお子様の性格にもよる。まずは2対1からでは？３．ユリウスよりも家庭学習で成果を上げる手もある。

といったところでしょうか？

授業料の高い1対1よりもまずは2対1からで様子を見てみるのがよいかもしれません。

そして何より重要なのは勉強は自分でやるものだということ。

いくら教えてもらっても一つのきっかけに過ぎないということを認識し、過剰な期待をしないことですね(笑)

2008年9月22日

書き込み

現在N偏差値５５の学校に通ってます。


6年前半のカリテの共通は5,6のオンパレードで偏差値は45～47でした。
夏休みにテキストと夏期講習でもらったプリント（全科目）をコピーして、徹底的に基礎を洗い直しました。
夏期講習のテキストの語句のページは全てコピーして、毎日やらせました。


お陰で9月以降50を超えることができました。
年末になって再び50を切ってしまいましたが、年末年始は家庭教師をお願いして苦手な算数の過去問を徹底的にやりました。


お陰様で偏差値60以上のチャレンジ校以外はすべて合格を頂くことができました。
今思えば、勝因は夏休みの頑張りと過去問研究だったと思います。


今通っている学校は実質本命でしたので、5年生のうちから私は過去問を読んで傾向を掴んでいました。夏から過去問を始めるかと思いますが、本命校の過去問は理社など最後は満点がとれてしまうくらい、何度もやりました。


偏差値55であれば、一部の学校を除いて基本問題中心の入試だと思います。
是非、スレ主さんが過去問を研究して、何が毎年出ているか（同音意義語が毎年出るとか、面積を求める問題が必ず出るとか）を子供に意識させながら夏期講習を受けてもらうといいと思います。


うちも私が働いていて日中は勉強を見られなかったのですが、チェックシートを作って毎晩翌日にするべきことを二人で話して決めました。
そして、できなかった場合を考えて優先順位を決めて、やったらチェックをつけるさせました。
私は毎晩そのチェックシートとやったノートをざっとチェックしました。


6年前半までは塾に行かせるだけで放ったらかしだったせいもありますが、本当に夏休みは親子で忙しかったです。でも、秋の模試で結果が出たときに息子も自信をつけたようでした。
今でも「あの時頑張って良かったよね」と話しています。


また、私も「ケアレスミスさえしなければ絶対大丈夫」という妙な自信がつき、入試になっても焦ることがありませんでした。親が焦ることは百害あって一利なしですので、我ながらよく焦らずにいられたな～って感じです。


もう一つ大切なのは、入試の日程の組み方。
これは、本命に焦点を合わせて、子供の性格を考えて作戦を練りました。
これは親の腕の見せどころ（？）
息子の場合は一度でもコケると自信喪失となるので、堅実なところから少しずつ偏差値を上げて合格を重ねていく作戦でした。
これは、一度不合格をもらうことで、奮起するお子さんや、合格を重ねることで油断するお子さんもいらっしゃるので良く見極めてくださいね。


入試の日程はまだ早いですが、お時間のあるときにN偏差値表を見てイメージしておくこともお勧めします。


どうか悔いのない夏休みになりますように親子で張ってくださいね。

 

 

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